学校招收具有以下情形的十八岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折 、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心 、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等问题青少年。

学校全封闭式军事化管理，主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。

人才观：使学展、全体发展、具有“两有三适应”的现代适用人才的综合素质，即有、扎实的“基础”，有鲜明的个性;适应现代社会生存，适应终生学习需要，适应未来要发展求。 管理方略：人本管理的，法制管理，系统管理。严格考核，奖功罚过，不拘一格，育才用才。全程培养，照顾、全文拉挖潜，全体工作人员对学生负责。“合格+奉献”，“汗水+科学”，“质量+特色”。

多与青少年沟通,发现他们的爱好,发现他们的特点,增强他们的长处,在班级活动和团体活动中保持孩子的进取兴趣,不要给孩子贴标签。把你的心放在心里,点燃你孩子的想象力,巧妙地设置一个陷阱,激发孩子对知识的渴望,为他人思考,并在孩子的心中植入一种责任感。